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西方经济学期末考试重点笔记

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西方经济学期末考试重点笔记

分类 经济学

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本书体系概略

微观部分                              宏观部分

•    供求理论                              宏观经济核算

•    消费者行为理论                        凯恩斯模型

•    生产者行为理论                        AS-AD模型

•    市场论                                通货膨胀问题

                                         宏观经济政策

 

第一章   绪论

 

第一节  现代西方经济学的发展

 

一、现代西方经济学的起源

1776亚当·斯密出版《国民财富的性质和原因的研究》,简称《国富论》

亚当·斯密是什么人?

亚当.斯密(Adam Smith1723-1790)出生于苏格兰的一个海关官吏家庭,14岁就进入格拉斯哥大学,先后学习了道德哲学、论理学和数学,自学法学、政治经济学,因为成绩优秀3年后推举到牛津大学学习。1748年(25岁)开始在大学任教,16年后辞去大学教授的职务,成为当时一位年青贵族(贝克希莱公爵)的私人教授,并陪同公爵赴欧洲大陆游学,期间结识了法国启蒙学派的著名代表伏尔泰,重农学派的首领魁奈和杜阁。1767年回到英国,1776年经济学巨著《国富论》出版问世。

《国富论》到底讲什么?

这部著作以发展生产力、增加国民财富为主线,以劳动价值论为基础,以资本主义社会三个阶级的三种收入理论为核心,系统论述了政治经济学的各个范畴,几乎包括了经济科学的各方面的内容。

全书共五篇。第一、二篇论述经济学基本原理,形成一系列经济概念和范畴,第三、四篇着重论述经济政策对国民财富增长的意义和作用,第五篇涉及财政学。

(一)历史背景:特殊的18世纪

1、社会生产力发展方面:英国已经由农业国转变为工业国,资本主义工业进入快速发展的新时期,商业特别是对外贸易取得惊人的发展。

2、社会经济关系的重大转变:封建社会向资本主义社会转变的重要时期。

(二)斯密的重要贡献

1、提供了一套完整的经济学体系,使经济学首次具备了可持续性发展的基础。

    2、首次将看不见的手的原理置于经 济学的中心地位,决定了经济学此后 的发展方向和路径。

看不见的手:在自由竞争的市场体制下,个体对自  己私利的追逐会受到一种无形力量的支配,使这种对私利的追逐实际上导致了最有利于实现社会利益的结果。这种无形的引导力就被称为看不见的手

二、西方经济学的演变和发展

重商主义                重农主义                     古典政治经济学

而后经历了三次革命和三次综合发展为现代的西方经济学

三次革命和三次综合

第一次革命:英国,亚当·斯密的《国富论》确立了比较完备的古典政治经济学的理论体系。


 

第一次综合:19世纪中叶,约翰·穆勒出  版《政治经济学原理》,建立了以折衷调 和为特征的经济理论体系。

第二次革命:19世纪70年代,法国的瓦尔拉斯和英国的杰文斯,奥地利的门格尔分别发起的边际革命。

第二次综合:19世纪末,英国的马歇尔 综合了古典学派和边际学派的观点,形成新古典经济学。把资本主义描绘成理想社会,自由放任、国家不干预经济生活的政策是最好的政策。形成微观经济学的理论。

第三次革命:1936年,英国经济学家凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》,简称《通论》。用国家干预经济代替传统的经济自由主义。形成宏观经济学的理论雏形。

第三次综合尚未完成,正在进行中:二战后——20世纪60年代中,美国经济学家萨谬尔森把马歇尔和凯恩斯的理论综合而成,形成后凯恩斯主流经济学(也称新古典综合学派),一直在西方经济学界居于正统地位。20世纪70年代中以后,资本主义社会滞胀严重,萨谬尔森不得不吸收其他新学派(货币主义、供给学派、理性预期学派)的观点,形成现代主流经济学的新综合

课外经典读物选读

•    亚当斯密《国富论》之后,经济学界的三部经典巨著:

•    约翰穆勒的《政治经济学原理》

•    马歇尔《经济学原理》

•    萨缪尔森《经济学》

 

第二节      西方经济学的研究对象

 

一、经济学的核心问题

  生产资源的稀缺性构成了经济学需要进行研究的经济问题

二、经济学的定义  可以把经济学简要定义为:经济学是研究人们如何有效配置和使用相对稀缺的资源来满足无限多样需要的一门社会科学。

•    经济学要研究的经济问题(P3)包括以下四个方面:

          a、总量既定的生产资源用来生产什么

          b、采用什么方法生产

          c、被生产出来的产品怎样分配

          d、一个社会既定的生产资源总量是否被充分利用以及如何被充分利用

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